Tổng hợp 06 mẫu mở bài chung cho nghị luận xã hội về hiện tượng đời sống?
Học sinh có thể tham khảo dưới đây các mẫu mở bài chung cho nghị luận xã hội về hiện tượng đời sống:
Mẫu mở bài chung cho nghị luận xã hội về hiện tượng đời sống - Mẫu số 1 Tôi từng nghe một câu nói thế này: “Chúng ta leo lên đỉnh núi không phải để cả thế giới ngước lên chiêm ngưỡng mình mà để chính mình có thể chiêm ngưỡng cả thế giới”. Câu nói ấy đã khiến tôi hiểu ra rằng (vấn đề nghị luận) chính là một bài học để tôi từng bước leo lên đỉnh núi mà mình hằng mong ước |
Mẫu mở bài chung cho nghị luận xã hội về hiện tượng đời sống - Mẫu số 2 Thời gian luôn tiếp diễn và cuộc sống vẫn đầy màu sắc. Những giá trị tốt đẹp vẫn được trân trọng giữa cuộc sống đa dạng này. Trong đó, (nội dung cần nghị luận - ví dụ: sự đồng cảm và chia sẻ, sự tử tế…) là những giá trị vô cùng quan trọng mà chúng ta không thể bỏ qua. Hãy cùng thảo luận về giá trị tốt đẹp này để trau dồi và phát triển thêm bản thân. |
Mẫu mở bài chung cho nghị luận xã hội về hiện tượng đời sống - Mẫu số 3 Chúng ta sống trong vũ trụ rộng lớn, nơi sự tồn tại của con người có vẻ nhỏ bé và tạm thời. Tuy nhiên, chúng ta đang làm cho cuộc sống xung quanh trở nên xấu đi,những tác động của con người không thể không kể đến, trong đó có vấn đề…(Vấn đề nghị luận). Điều đó đã gợi cho chúng ta nhiều điều suy ngẫ |
Mẫu mở bài chung cho nghị luận xã hội về hiện tượng đời sống - Mẫu số 4 Cuộc sống là một bản nhạc, có trầm có bổng. Dù vậy, con người cũng cần có được (vấn đề cần nghị luận) để tiếp tục bước đi trên con đường của mình. Đến cuối con đường, chúng ta sẽ gặt hái được yêu thương, thành công. |
Mẫu mở bài chung cho nghị luận xã hội về hiện tượng đời sống - Mẫu số 5 Trong thời đại công nghệ phát triển, nhiều vấn đề xã hội đã trở nên phức tạp hơn. [Chủ đề] là một trong những vấn đề như vậy, cần được xem xét và giải quyết một cách thấu đáo. Vấn đề này không chỉ ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống của mỗi người mà còn tác động đến sự phát triển bền vững của toàn xã hội. Để giải quyết vấn đề này, chúng ta cần có cái nhìn toàn diện và sâu sắc, đồng thời cần sự hợp tác và nỗ lực từ nhiều phía. |
Mẫu mở bài chung cho nghị luận xã hội về hiện tượng đời sống - Mẫu số 6 Cuộc đời của con người giống như một cuốn nhật ký. Mỗi ngày chúng ta lại viết nên những trang giấy nhiều điều: có niềm vui, cũng có nỗi buồn, có thành công, cũng có thất bại. Trên hành trình để hoàn thiện cuốn nhật kí cho riêng mình, chúng ta cần phải có được (Vấn đề nghị luận). Để rồi đến khi khép trang nhật kí lại, mỗi người đều cảm thấy mãn nguyện, tự hào. |
Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo!
Tổng hợp 06 mẫu mở bài chung cho nghị luận xã hội về hiện tượng đời sống? Môn Ngữ văn lớp 9 có những kiến thức Tiếng Việt gì? (Hình ảnh từ Internet)
Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 trong trường học là gì?
Căn cứ theo Điều 34 Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT có quy định về nhiệm vụ của học sinh như sau:
- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.
- Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.
- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
Môn Ngữ văn của học sinh lớp 9 gồm có những kiến thức Tiếng Việt gì?
Căn cứ theo tiểu mục 2 Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐTcó quy định kiến thức Tiếng Việt môn Ngữ văn của học sinh lớp 9 tạinhư sau:
- Sự khác biệt về nghĩa của một số yếu tố Hán Việt dễ gây nhầm lẫn (ví dụ: đồng trong đồng dao, đồng âm, đồng minh; minh trong thanh minh, minh oan, u minh)
- Điển tích, điển cố (ví dụ: Ngưu Lang - Chức Nữ, Tái ông thất mã): đặc điểm và tác dụng
- Nghĩa và cách dùng tên viết tắt các tổ chức quốc tế quan trọng ( như: UN, UNESCO, UNICEF, WHO, WB, IMF, ASEAN, WTO,...)
- Biến đổi và mở rộng cấu trúc câu (thay đổi trật tự các thành phần trong câu, thêm thành phần phụ,...): đặc điểm và tác dụng
- Lựa chọn câu đơn - câu ghép, các kiểu câu ghép, các kết từ để nối các vế câu ghép
- Câu rút gọn và câu đặc biệt: đặc điểm và chức năng
- Biện pháp tu từ chơi chữ, điệp thanh và điệp vần: đặc điểm và tác dụng
- Sự khác nhau giữa cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp; cách dùng dấu câu khi dẫn trực tiếp và gián tiếp
- Kiểu văn bản và thể loại
+ Văn bản tự sự: truyện kể, mô phỏng một truyện đã đọc; truyện kể chuyển nội dung từ một truyện tranh
+ Văn bản biểu cảm: thơ tám chữ; đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ
+ Văn bản nghị luận: vai trò của luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong việc thể hiện nội dung văn bản nghị luận; bài nghị luận nêu vấn đề và giải pháp; bài phân tích một tác phẩm văn học
+ Văn bản thông tin: cách trình bày các ý tưởng và thông tin trong văn bản; hiệu quả biểu đạt của phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin; văn bản giải thích một hiện tượng xã hội; văn bản thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử; quảng cáo, tờ rơi
- Một số lưu ý về tham khảo, trích dẫn tài liệu để tránh đạo văn
- Sự phát triển của ngôn ngữ: từ ngữ mới và nghĩa mới
- Một số hiểu biết sơ giản về chữ viết tiếng Việt: chữ Nôm và chữ Quốc ngữ
- Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: hình ảnh, số liệu, biểu đồ,...