Mẫu kết bài chung cho tất cả các tác phẩm văn học hay nhất?
Các bạn học sinh có thể tham khảo mẫu kết bài chung cho tất cả các tác phẩm văn học hay nhất dưới đây:
Mẫu kết bài chung cho tất cả các tác phẩm văn học hay nhất
Mẫu kết bài chung:
Dạng 1: Nhấn mạnh ý nghĩa sâu xa
Tác phẩm [Tên tác phẩm] đã khép lại, để lại trong lòng người đọc những dư vị khó quên. Qua câu chuyện [Nội dung chính], tác giả muốn gửi gắm thông điệp ý nghĩa về [Ý nghĩa chính]. Đó là một bài học sâu sắc về [Giá trị nhân văn].
Dạng 2: Mở rộng liên hệ thực tế
Cuộc đời của các nhân vật trong [Tên tác phẩm] dường như cũng là cuộc đời của mỗi chúng ta. Những tình huống, những mâu thuẫn trong tác phẩm đều có thể bắt gặp trong cuộc sống đời thường. Qua đó, ta càng trân trọng hơn những giá trị [Giá trị cuộc sống].
Dạng 3: Đánh giá chung về tác phẩm
[Tên tác phẩm] là một tác phẩm văn học xuất sắc, để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc. Với ngòi bút điêu luyện, tác giả đã xây dựng nên những nhân vật sống động, những tình huống truyện hấp dẫn và một kết thúc [Mở hoặc kín].
Ví dụ cụ thể:
Đối với tác phẩm "Chí Phèo":
Kết bài: "Chí Phèo là một bi kịch xã hội, phơi bày những bất công và tàn ác của xã hội cũ. Qua số phận bi thảm của Chí, Nam Cao đã lên án sâu sắc một chế độ xã hội bất công, đồng thời khơi gợi lòng trắc ẩn của con người."
Ví dụ 1: Kết bài mở, gợi mở suy nghĩ
Tác phẩm: "Chiếc lá cuối cùng" của O. Henry
Kết bài: Chiếc lá cuối cùng của cụ Bơ-men là một kiệt tác của tình yêu thương, là sự hy sinh thầm lặng vì người khác. Nó không chỉ cứu sống Giôn-xi mà còn gieo vào lòng người đọc những suy ngẫm sâu sắc về ý nghĩa của cuộc sống. Cái chết của cụ Bơ-men khiến ta bàng hoàng, nhưng cũng khơi gợi trong ta lòng biết ơn đối với những người xung quanh. Câu chuyện khép lại, nhưng thông điệp về tình yêu thương và sự hy sinh vẫn còn mãi.
Ví dụ 2: Kết bài khép kín, tổng kết ý nghĩa
Tác phẩm: "Làng" của Kim Lân
Kết bài: Cuộc chiến tranh đã để lại những vết thương sâu sắc trong lòng người dân Việt Nam. Qua nhân vật ông Hai, Kim Lân đã khắc họa chân thực tình yêu làng quê mãnh liệt của người nông dân Việt. Dù trải qua bao nhiêu khó khăn, gian khổ, tình yêu ấy vẫn không hề phai nhạt. Câu chuyện khép lại với hình ảnh ông Hai trở về làng, mang theo niềm tin vào một tương lai tươi sáng.
*Lưu ý: Thông tin về mẫu kết bài chung cho tất cả các tác phẩm văn học hay nhất? chỉ mang tính chất tham khảo./.
Mẫu kết bài chung cho tất cả các tác phẩm văn học hay nhất? Phân biệt được tác phẩm văn học là mục tiêu ở cấp mấy? (Hình từ Internet)
Phân biệt được tác phẩm văn học là mục tiêu ở cấp mấy?
Căn cứ theo Mục 3 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về mục tiêu cấp trung học phổ thông như sau:
- Giúp học sinh tiếp tục phát triển những phẩm chất đã được hình thành ở trung học cơ sở; mở rộng và nâng cao yêu cầu phát triển phẩm chất với các biểu hiện cụ thể: có bản lĩnh, cá tính, có lí tưởng và hoài bão, biết giữ gìn và phát huy các giá trị văn hoá Việt Nam; có tinh thần hội nhập và ý thức công dân toàn cầu.
- Tiếp tục phát triển các năng lực đã hình thành ở trung học cơ sở với các yêu cầu cần đạt cao hơn: đọc hiểu được cả nội dung tường minh và hàm ẩn của các loại văn bản với mức độ khó hơn thể hiện qua dung lượng, nội dung và yêu cầu đọc; đọc hiểu với yêu cầu phát triển tư duy phản biện; vận dụng được các kiến thức về đặc điểm ngôn từ văn học, các xu hướng - trào lưu văn học, phong cách tác giả, tác phẩm, các yếu tố bên trong và bên ngoài văn bản để hình thành năng lực đọc độc lập.
Viết thành thạo kiểu văn bản nghị luận và thuyết minh tổng hợp (kết hợp các phương thức biểu đạt và các thao tác nghị luận), đúng quy trình, có chủ kiến, đảm bảo logic và có sức thuyết phục.
Nói và nghe linh hoạt; có khả năng nghe và đánh giá được nội dung cũng như hình thức biểu đạt của bài thuyết trình; biết tham gia và có chủ kiến, cá tính, có thái độ tranh luận phù hợp trong tranh luận.
Phát triển năng lực văn học với yêu cầu: phân biệt được tác phẩm văn học và các tác phẩm thuộc loại hình nghệ thuật khác; phân tích và nhận xét được đặc điểm của ngôn ngữ văn học; phân biệt được cái biểu đạt và cái được biểu đạt trong văn học; nhận biết và phân tích, cảm thụ tác phẩm văn học dựa vào đặc điểm phong cách văn học; có trí tưởng tượng phong phú, biết thưởng thức, tiếp nhận và đánh giá văn học; tạo ra được một số sản phẩm có tính văn học.
Như vậy, phân biệt được tác phẩm văn học là một trong những mục tiêu ở chương trình Ngữ Văn cấp THPT.
Tổng hợp những tác phẩm văn học bắt buộc phải có trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn?
Căn cứ theo Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định các tác phẩm văn học bắt buộc và bắt buộc lựa chọn như sau:
- Tác phẩm bắt buộc:
+ Nam quốc sơn hà (Thời Lý)
+ Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn
+ Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi
+ Truyện Kiều của Nguyễn Du
+ Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu
+ Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh
- Tác phẩm bắt buộc lựa chọn:
+ Văn học dân gian Việt Nam
++ Chọn ít nhất 4 tác phẩm đại diện cho 4 thể loại trong kho tàng truyện dân gian Việt Nam: truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười
++ Chọn ít nhất 3 bài ca dao về các chủ đề: quê hương đất nước; tình yêu, tình cảm gia đình; con người và xã hội (trữ tình hoặc trào phúng)
++ Chọn ít nhất 1 sử thi Việt Nam
++ Chọn ít nhất 1 truyện thơ của các dân tộc thiểu số Việt Nam
++ Chọn ít nhất 1 kịch bản chèo hoặc tuồng
+ Văn học viết Việt Nam, chọn ít nhất 1 tác phẩm của mỗi tác giả sau:
++ Thơ Nôm, văn nghị luận của Nguyễn Trãi
++ Thơ chữ Hán của Nguyễn Du
++ Thơ Nôm của Hồ Xuân Hương
++ Thơ Nôm của Nguyễn Đình Chiểu
++ Thơ Nôm của Nguyễn Khuyến
++ Truyện và thơ của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh
++ Truyện ngắn, tiểu thuyết của Nam Cao
++ Tiểu thuyết, phóng sự của Vũ Trọng Phụng
++ Thơ của Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám
++ Thơ của Tố Hữu trước và sau Cách mạng tháng Tám
++ Truyện ngắn, kí của Nguyễn Tuân
++ Kịch của Nguyễn Huy Tưởng
++ Kịch của Lưu Quang Vũ
+ Văn học nước ngoài, chọn ít nhất 1 tác phẩm cho mỗi nền văn học sau: Anh, Pháp, Mĩ, Hy Lạp, Nga, Nhật Bản, Trung Quốc, Ấn Độ.
>>> Tải về Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn